Dorong transformasi pembelajaran digital, Teknologi Pendidikan UNP latih guru produksi video pembelajaran berbasis artificial intelligence

Padang Panjang (ANTARA) - Departemen Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Padang melalui Program Studi Teknologi Pendidikan melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat di SMA Negeri 3 Padang Panjang. Kegiatan ini mengusung tema “Pelatihan Penguatan Kompetensi Guru dalam Produksi Video Pembelajaran Berbasis AI untuk Mendukung Transformasi Pembelajaran Digital Berorientasi SDG 4 (Quality Education)”.

Kegiatan pengabdian dirancang untuk membantu guru meningkatkan kemampuan dalam merancang dan memproduksi video pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi Artificial Intelligence (AI).

Pemanfaatan AI diarahkan sebagai alat bantu guru dalam mempercepat proses pengembangan media pembelajaran tanpa mengurangi peran guru dalam menentukan tujuan, isi, serta kualitas pembelajaran.

Ketua tim pengabdian, Dr. Septriyan Anugrah, M.Pd.T, menjelaskan bahwa perkembangan teknologi digital memberikan peluang bagi guru untuk menghasilkan media pembelajaran yang lebih menarik, komunikatif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Namun, pemanfaatan teknologi tersebut perlu disertai dengan kemampuan pedagogis serta pemahaman mengenai penggunaan AI secara bertanggung jawab.

“AI dapat membantu guru dalam berbagai tahapan produksi video, mulai dari pengembangan ide, penyusunan naskah, pembuatan storyboard, pengembangan visual dan narasi, hingga proses penyuntingan. Namun, hasil yang dihasilkan oleh AI tetap perlu diverifikasi dan disesuaikan dengan tujuan pembelajaran serta karakteristik peserta didik,” jelasnya.

Pelatihan difokuskan pada penguatan kompetensi guru dalam merancang dan memproduksi video pembelajaran berbasis AI. Materi yang diberikan mencakup desain pedagogis video pembelajaran, penyusunan naskah dan storyboard, teknik prompting, pemanfaatan berbagai perangkat berbasis Artificial Intelligence, serta praktik produksi dan penyuntingan video pembelajaran.

Peserta juga memperoleh pendampingan dalam mengembangkan dan menyempurnakan produk video sesuai dengan kebutuhan pembelajaran pada mata pelajaran masing-masing.

Selain keterampilan teknis, kegiatan ini memberikan perhatian pada aspek etika penggunaan Artificial Intelligence, validasi informasi, privasi, hak cipta, atribusi sumber, dan quality assurance. Penguatan aspek tersebut penting untuk memastikan bahwa video pembelajaran yang dihasilkan tidak hanya menarik secara visual, tetapi juga memiliki isi yang akurat, sesuai dengan tujuan pembelajaran, aman digunakan, dan dapat dipertanggungjawabkan secara akademik maupun etis.

Pelaksanaan kegiatan melibatkan dosen Program Studi Teknologi Pendidikan dengan berbagai bidang keahlian serta mahasiswa yang turut mendukung proses pendampingan pelaksanaan kegiatan. Guru SMA Negeri 3 Padang Panjang dari berbagai mata pelajaran terlibat secara aktif dalam proses pelatihan dan praktik pengembangan media.

Melalui kegiatan tersebut, peserta diarahkan untuk menghasilkan rancangan dan video pembelajaran berbasis AI yang dapat digunakan sesuai dengan mata pelajaran masing-masing. Pendampingan juga diarahkan pada penguatan kemampuan guru dalam melakukan evaluasi terhadap kualitas video sebelum digunakan dalam pembelajaran.

Kegiatan pengabdian ini sekaligus mendukung Sustainable Development Goals (SDGs) tujuan ke-4, Quality Education, khususnya dalam mendorong peningkatan kualitas pembelajaran melalui penguatan kapasitas pendidik dan pemanfaatan teknologi pendidikan.

Sebagai bentuk penguatan keberlanjutan program, kegiatan juga disertai dengan penandatanganan dokumen kerja sama antara Program Studi Teknologi Pendidikan dan SMA Negeri 3 Padang Panjang. Kerja sama tersebut diharapkan menjadi dasar untuk pengembangan kegiatan lanjutan, baik dalam bentuk pelatihan, pendampingan, pemanfaatan teknologi pembelajaran, maupun program peningkatan kompetensi guru lainnya.

Melalui program Pengabdian kepada Masyarakat ini, Departemen Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Padang berharap dapat terus memperkuat kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah. Kolaborasi tersebut diharapkan tidak berhenti pada pelaksanaan pelatihan, tetapi berkembang menjadi kemitraan berkelanjutan dalam mendorong inovasi dan transformasi pembelajaran digital di sekolah.

Tim pengabdian terdiri atas Dr. Septriyan Anugrah, M.Pd.T sebagai ketua, bersama Alkadri Masnur, S.Kom., M.Kom., Dr. Nofri Hendri, M.Pd., Meldi Ade Kurnia Yusri, M.Pd.T., Dr. Rahmi Pratiwi, M.Pd., dan Khairul Alfahani, M.Pd., serta melibatkan mahasiswa Program Studi Teknologi Pendidikan dalam pelaksanaan kegiatan.*